Oyun çocuğun hayal gücünün bir ürünü olarak hem eğlence hem de yeni öğrenme alanları sunuyor. Oyuncak ise oyunu kolaylaştıran ve hatta kimi zaman oyunu var eden bir öge olarak çocuğun dünyasının vazgeçilmezlerinden.
Modern eğitim dizgesinin rasyonelliği ve çocuğa yüklediği sorumluluklar, oyunu ve oyuncağı unutturuyor. Diğer taraftan oyun ve oyuncak, çocuğun hayal dünyasının en önemli enstrümanlarından. Keşif yoluyla, eğlenerek öğretiyor. Aynı zamanda yaratıcılığa derinlik katıyor.
Alternatif Eğitim Dergisi’nin bu sayısı oyun ve oyuncağı çok boyutlu biçimde ele alıyor. Yetişkinlere ve eğitimcilere sınav ve başarıya odaklanmış bir çocuklukta oyun ve oyuncağı yeniden hatırlatmayı hedefliyor.
İçindekiler
Sunuş 7 Dosya: Oyun Ve Oyuncak: Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar
Önsöz 9 Şule Şenol
Sanatta Yaratıcılık, Oyun, Drama 17 İnci San
Oyun ve Yaratıcılık 38 Mete Akoğuz
Oyunun Değişen Felsefesi ve Eğitime Etkileri 45 Kemal İnal
Dijital Oyunlar ve Psikoloji 67 Ulaş Başar Gezgin
Bir Çocuk Hakkı: Oynamak 74 Aslı Kılıçaslan
Tokatlı Milli Oyuncak Çalıştayı’nda Değerler 82 Şule Şenol
Şule Şenol Oyuncak Müzesi 95 Celil Atasever
“Çocuklar öyle cesur ki sanat yaparlarken” 101 Selin Işık Yazar
T-İstasyonu ile Oyun Oynamak 108 Şule Şenol
Oyun Yokluğunda İlkokula Dönüşen Anaokulları 121 Betül Yılmaz
Masalın Aslı 126 Aslı Öngören
Yayıncılara Çağrı: ‘Masalın Aslı’ Üstüne 131 Ulaş Başar Gezgin
Arama
Anasayfa
Kampanyalar
Kategoriler
Sepetim
Alışveriş Listem
Favoriler
Üyelik
